教育部2015年(nián)工(gōng)作(zuò)要(yào)點明(≠¥¶✔míng)确指出:加快(kuài)推進教育信息化(huà),推進&ldλ∑αquo;三通(tōng)兩平台”建設與應用(yòng),力争基本實 €<現(xiàn)學校(xiào)互聯網全覆蓋……
“班班通(tōng)”項目是(s γ≠hì)“三通(tōng)兩平台&rdquo∞ε;一(yī)項重要(yào)工(gōng)程項目。&ld>∑δquo;班班通(tōng)”是(shì)将與教育教學相(xià™♥Ωng)關的(de)資源信息通(tōng)到(dào)每個(gè)班級,并系統÷β∞、有(yǒu)效地(dì)應用(yòng)于備課、課堂教學、學±γ§生(shēng)學習(xí)以及其他(tā)教育業(yβ∑₹è)務之中,是(shì)在傳統課堂上(shàng)以教師©€(shī)為(wèi)中心的(de)多(duō)媒體(tǐ)輔助•→教學的(de)應用(yòng),著(zhe♣γ&)力解決優資源在課堂上(shàng)有(yǒu)效應用(yòng)問(wèn)¶'題。
同方知(zhī)好(hǎo) ≠≥樂(yuè)針對(duì)各地(dì)環境差異☆♣±₩,提出了(le)雲平台班班通(tōng)解決方案和(hé✘≠ $)單機(jī)版班班通(tōng)解決方案。
![]() |
雲平台班班通(tōng)解決方案是(shì)基于知(zhī)好(hǎo)εδ<樂(yuè)教育雲平台為(wèi)“班班通∏σ£(tōng)”應用(yòng)環境打造的(de♥™)多(duō)媒體(tǐ)備課、授課解決方案,由“™♣教育雲服務平台”和(hé)“教師(shī)工(₹α™δgōng)作(zuò)台軟件(jiàn)&rdq₽" σuo;、“教師(shī)空(kōng)間(jiān)✔&”三部分(fēn)組成。
● 配置了(le)豐富的(de)數(shù)字®•化(huà)教學資源,支持資源的(de)共建共享。
● 實現(xiàn)了(l≠λ±e)本地(dì)備課和(hé)網絡資源的(d¥"¥e)有(yǒu)機(jī)結合。
● 簡單、易用(yòng),保留教師↓↓&(shī)原有(yǒu)備課、授課習(xí)慣。
● 既支持有(yǒu)網環境下(xià)在線授課≤∑∞φ,也(yě)支持班級無網環境下(xià)的(&™de)離(lí)線授課。
知(zhī)好(hǎo)樂(yuè)教育雲平台
教學資源
針對(duì)中小(xiǎo)學多(duō)媒體(tǐ)教學的(de)§教研備課及課堂教學需要(yào),根據新課程标準的(de)知(zε≤∏βhī)識體(tǐ)系,科(kē)學系統地(dì)設計(jì)制(zhì)作(zα≈Ωuò)教學所必需的(de)文(wén)本、圖片、圖形∏₽₩ 圖表、音(yīn)頻(pín)、視(shì&↓↑)頻(pín)、動畫(huà)教具、名師(shī)微α (wēi)課、學案、課件(jiàn)、網絡課件(jiàn)、案例、≈ 題卷、文(wén)獻資料等各種資源,并根據≤&教學需求定期更新。
動畫(huà)教具
![]() |
● 探究動畫(huà)
精确的(de)教學模型,準确揭示動态圖像的(de)知(zhī)識本↕"Ω✘質,是(shì)師(shī)生(shēng)充分(fēn<β∏)互動、有(yǒu)效交流的(de)平台,可(kě)以讓學生(shēng$ )在探究過程中充分(fēn)參與、積極思考。
名師(shī)微(wēi)課
針對(duì)學生(shēng)學習(xí♠↔×)的(de)重點和(hé)難點,借助多(du≠☆ō)媒體(tǐ)教學手段,由名師(shī)進行(xíng)片段示範講解✘™β₹的(de)系列微(wēi)課程,包括重難點透析、經典試題講解和(hé)中高(∏☆β→gāo)考複習(xí)專題等內(nèi)容。
![]() |
教師(shī)空(kōng)間(jiān)
“教師(shī)空(kōng)間(jiān¶←)”是(shì)基于WEB頁面訪問(wèn)的(de)教師(shī>∞)備授課個(gè)人(rén)空(kōng)間(jiān)。αα←教師(shī)直接在WEB頁面上(shàng)進行(xíng)₹♠™©資源管理(lǐ)、備課;在暢通(tōng)的≤₹₽(de)網絡環境下(xià),教師(shī)可(kě)以÷ •在線網絡授課。
教師(shī)工(gōng)作(zuò)÷÷台軟件(jiàn)
“知(zhī)好(hǎo)樂(yuè)教師(shī)工(☆♣gōng)作(zuò)台軟件(jiàn)”是(s×♦hì)教師(shī)進行(xíng)備、授課的(de)客戶端£ 軟件(jiàn),實現(xiàn)從(cóng)教育雲平台上(λ•πshàng)獲取教學資源,方便制(zhì)作(zuò)本地(dì)教♥ε•Ω學使用(yòng)的(de)PPT課件(ji∑¥àn),制(zhì)作(zuò)好(hǎo)的(de)↕₹§課件(jiàn)可(kě)以用(yòng)U↑Ω 盤導出,在教室授課離(lí)線使用(yòng≈"₹),解決了(le)班級無網絡環境的(de)授課需求。
知(zhī)好(hǎo)樂(yuè)班班通(tōng)多(d★↓uō)媒體(tǐ)教學系統是(shì)專門(mén)針 ←對(duì)中小(xiǎo)學“班班通(tōng)多(α∑ duō)媒體(tǐ)教室”建設需要(yào)而研發,用(yò♠β'↑ng)于支持教師(shī)課堂演示教學及互動教學。內(nèi)置的(de ®™★)海(hǎi)量優質多(duō)媒體(tǐ)教學資源,及其所見(jiàn)即↕©★所得(de)的(de)資源查閱、選取和(hé)播放(f↓←àng)功能(néng),幫助教師(shα♣ī)擺脫繁複的(de)備課過程,拿(ná)來(lái)即用(≠↑β'yòng),輕松營造生(shēng)動、互動的(de)課堂教學環 ↕λ境,提升多(duō)媒體(tǐ)課堂教學效果和(hé)效率。
高(gāo)中版:語文(wén)、數(shù)學、英語、物(wù£)理(lǐ)、化(huà)學、生(shēng)物(wù)、曆史、地(dì)理γ÷'≤(lǐ)8個(gè)學科(kē)。
初中版:語文(wén)、數(shù)學、英語、物($∑wù)理(lǐ)、化(huà)學、生(shēng&®¥)物(wù)、曆史、地(dì)理(lǐ)8個(gè)γ÷學科(kē)。
小(xiǎo)學版:語文(wén)、數(shù)學2個(gè)學科(←≠kē)。
![]() |