我的(de)心中，盡是(shì)詩意的(de)哲思之一(yī)
北(běi)師(shī)大(dà)二附中 何傑
科(kē)學可(kě)以有(yǒu)詩意，哲學 →同樣可(kě)以有(yǒu)詩意。我在理(lǐ)科(kē)實驗班嘗試科(§πkē)學與文(wén)學整合之後，在文(wé←•n)科(kē)實驗班開(kāi)始嘗試文(wé✔™ →n)學與哲學的(de)整合。我将同學們這(zhè)學期學過的(de)₩£≈哲學原理(lǐ)羅列了(le)八個(gè)，由同學們任選兩個(gè)寫兩段詩化∞★(huà)的(de)文(wén)字發表在網≤絡平台上(shàng)，表達他(tā)們對(duì☆ ©)這(zhè)些(xiē)哲理(lǐ)的(∞δ≥de)理(lǐ)解，并要(yào)求創作(zuò₹ ↑)者做(zuò)出創作(zuò)闡釋，同學們任選其中兩首做(zu☆ò)點評。
雖然布置任務時(shí)大(dà)家(jiā)一(yī)片“哀¥δ嚎”，但(dàn)寫出作(zuò)品來(lái)還(hái↑≈♥ )是(shì)很(hěn)有(yǒu)味道(dà←δ€βo)，到(dào)底是(shì)一(yī)群文(λ<σwén)科(kē)才子(zǐ)才女(nǚ)✔ δ®！當然，寫作(zuò)者想通(tōng)過詩歌(gē)表達某種哲理(☆αλ§lǐ)的(de)目的(de)不(bù)一(yī)定都(dōu)能(néng)•®•實現(xiàn)——從(cóng)÷★∏同學點評的(de)争議(yì)就(jiù)可(kě)以看(k≠&àn)出來(lái)。不(bù)過，他(tā)們的(de)詩還(☆₹←≠hái)是(shì)很(hěn)有(yǒu)味道(dào)的(de)，同學們σ™÷∞的(de)點評也(yě)頗有(yǒu)見✘σ"(jiàn)識；至少(shǎo)他(tā)們在通(tōng)←↔₹過詩來(lái)理(lǐ)解生(shēng)活"¶×、闡釋哲理(lǐ)，雖顯稚嫩但(dàn)心意可(kě)贊。
這(zhè)裡(lǐ)先發幾首，其他(tā)的(de)詩陸續再發，我也(yě×∑β)會(huì)深入追蹤。黑(hēi)色字體(tǐ)是(shì)原詩，φδ≥紫色字體(tǐ)是(shì)作(zuò)者 ¶闡釋，紅(hóng)色字體(tǐ)是(shì)同學評論。各位朋↓↑(péng)友(yǒu)見(jiàn)仁見(jiàn)智∑©≥♥，批評指正吧(ba)。
你(nǐ)說(shuō)
你(nǐ)說(shuō)你(nǐ)的(de)字典裡$€×>(lǐ)沒有(yǒu)“失敗”€↔★φ;兩個(gè)字
我說(shuō)你(nǐ)應該去(qù)買一"≤(yī)本正版的(de)字典
你(nǐ)說(shuō)你(nǐ)的(de)≈π®生(shēng)命中不(bù)曾有(yǒu)過妥協
我說(shuō)你(nǐ)已然向生(shēng)命妥協
你(nǐ)說(shuō)你(nǐ)要(yào)成為(wèi)成功者
我說(shuō)勝由我定
你(nǐ)說(shuō)我說(shuō)什(shén)麽
我說(shuō)
話(huà)
【創作(zuò)自(zì)釋】前兩句：意識具有(yǒu)自φ₽ ©(zì)覺選擇性；三四句：意識具有(yǒu)主動創造性；↓五六句：意識具有(yǒu)目的(de)性；最後：一(yī)切要(yào)從 £(cóng)實際出發，實事(shì)求是(shì)。
【同學評議(yì)】
落葉
秋天
沒有(yǒu)一(yī)片樹(shù)葉會(huì)對(duì)你($↓nǐ)說(shuō)：
我隻要(yào)遠(yuǎn)方
不(bù)願起舞(wǔ)
【創作(zuò)自(zì)釋】這(zhè)↑¶$首詩的(de)主題是(shì)聯系具有(yǒu)客觀性，落葉想要(y↕↓ào)到(dào)達遠(yuǎn)方，就(ji¥§εβù)必須經過風(fēng)的(de)傳遞，這(zhè)種聯系σ不(bù)以人(rén)的(de)意志(zhì)為(w£<èi)轉移，是(shì)客觀存在的(de)。
【同學評議(yì)】
那(nà)我們坐(zuò)下(xià)來(lái)談談你(nǐ)所謂α±的(de)一(yī)見(jiàn)鐘(zhφ★₩ōng)情
苯基乙胺讓你(nǐ)的(de)心髒坐(zuò)上(shàng)過¥π•☆山(shān)車(chē)
多(duō)巴胺讓你(nǐ)胸口起伏
內(nèi)啡肽塗抹著(zhe)你(nǐ)面頰上(shàε§ng)的(de)紅(hóng)暈
去(qù)甲腎上(shàng)腺素讓抓撓著(zhe)你(γ≥₩ nǐ)的(de)觸角複蘇
别動
你(nǐ)還(hái)會(huì)被腦(nǎo)下(xià)垂體(t$✔ǐ)後葉的(de)荷爾蒙
擊中
于是(shì)你(nǐ)閃著(zhe)晶亮(↕δ±liàng)的(de)眼眸
伏在我耳邊說(shuō)：
我想
我想我剛剛經曆了(le)一(yī)見(jiàn)鐘(zhōng)情®✘
【創作(zuò)自(zì)釋】這(zhè)首詩試圖體(tǐ)現(xià×♠✘n)“物(wù)質決定意識”這(zhè₹♦)一(yī)哲理(lǐ)。我向來(lái)對(duì)所謂“↓✘☆;一(yī)見(jiàn)鐘(zhōng)情”抱著(zhe)懷'≈疑的(de)态度。“一(yī)見(jià£★n)鐘(zhōng)情”不(bù)過是(shì)見(j₹βiàn)到(dào)對(duì)方的(de)外(wài)表₩Ω'，有(yǒu)一(yī)個(gè)膚淺的(d©€™e)了(le)解後，在內(nèi)心的(de)寂寞和€¥¶(hé)欲望的(de)基礎上(shàng)發生(sh♥<✔ēng)的(de)一(yī)系列生(shēng)理(lǐ)反'應。許多(duō)人(rén)沉迷在自(zì)∞≤以為(wèi)的(de)愛(ài)情中，他(tā)們不(bù)知(zhī)λΩ道(dào)，真正的(de)愛(ài)情還(hái)應包含高∞★←★(gāo)度的(de)精神認同、寬闊的(de)成長(φ∑cháng)空(kōng)間(jiān)'♥ 與随之而來(lái)的(de)責任。
放(fàng)學
看(kàn)著(zhe)一(yī)天裡(l ₹₩ǐ)最後的(de)黎明(míng)
黑(hēi)夜裡(lǐ)撕出一(yī)塊參差不(bù)齊的(de)∏©淺藍(lán)
伸手摸摸雨(yǔ)水(shuǐ)
呼出的(de)白(bái)氣融入它
屋檐外(wài)是(shì)晴暖的(de)春
【創作(zuò)自(zì)釋】這(zhè)首詩的(de)主題是(shì)意識λ δ具有(yǒu)能(néng)動性，側重點是(shì)人(r≈∏↕én)能(néng)夠能(néng)動地(dì)認識世界、意≈®識具有(yǒu)自(zì)覺選擇性和(h€ é)主動創造性。題目“放(fàn♦↑•≤g)學”提示時(shí)間(jiān)是(sh♠ì)下(xià)午、黃(huáng)昏，詩的(£↔de)首句卻說(shuō)是(shì)黎明(₽♠σmíng)；雨(yǔ)中，“呼出的(de)白(∑☆bái)氣”表明(míng)氣溫較低(dī)，但$↑∞&(dàn)最後又(yòu)說(shuō)屋外(w☆< ↕ài)晴暖如(rú)春天，兩組意識與物(wù)質的(de)差别，意在表現(x→γ iàn)意識對(duì)客觀世界的(de)反應是(s₹'§hì)主動的(de)、有(yǒu)選擇的(de)，并不♥∑(bù)限于客觀世界有(yǒu)什(shén)麽就(jiù)反映什(shén≠β')麽。
注：寫這(zhè)首詩時(shí)正是(s$ hì)下(xià)午快(kuài)要(yào)放(fàng)學的(de)α±↕時(shí)候，屋外(wài)正在下(xià)著(z← →he)冬雨(yǔ)。
【同學評議(yì)】
送别
秋日(rì)，
傍晚，
原野上(shàng)，
孩子(zǐ)們追逐日(rì)光(guāng)，
他(tā)們奔跑、祈望，
直至望不(bù)到(dào)最後一(yī)抹明(míng)亮(liàng)。πσ≈¶
中年(nián)，
獨身(shēn)，
在路(lù)上(shàng)，
太陽徑直前行(xíng)，
他(tā)說(shuō)他(tā)害怕回頭， β ;
撞見(jiàn)東(dōng)方眷戀的(de)目光(gu±★āng)。
【創作(zuò)自(zì)釋】這(zhè)首詩體(tǐ)現(xiàn)≤₽>了(le)“規律具有(yǒu)客觀性”，✘γα無論多(duō)麽不(bù)舍，這(zh↓↓←è)每日(rì)的(de)“送别 φδ221;還(hái)是(shì)循環往複的(deπ♦φ)上(shàng)演著(zhe)。
生(shēng)命
在我們眼中，
沒有(yǒu)不(bù)可(kě)能(néng)。
可(kě)以飛(fēi)躍珠峰，
越過英吉利海(hǎi)峽，
甚至翺翔太空(kōng)。
但(dàn)生(shēng)命的(de)腳步無₽×法停下(xià)，
隻一(yī)步，
我們将看(kàn)不(bù)見(jiàn)明(míng)天的(d'e)陽光(guāng)。
【創作(zuò)自(zì)釋】規律是(shì)客觀的(d♥÷e)，不(bù)以人(rén)的(de)意志•"₽∞(zhì)為(wèi)轉移。人(rén)可₽ Ω>(kě)以改變其他(tā)，卻無法改變生(shēng)命存在與進行(xín g)的(de)規律。
正義
高(gāo)尚者心中
你(nǐ)是(shì)熱(rè)，你(nǐ)是(shì)火(huǒ)，你(㮧®nǐ)是(shì)光(guāng)
你(nǐ)是(shì)活著(zhe)
卑鄙者眼裡(lǐ)
你(nǐ)是(shì)煙(yān)，你(nǐ)是(shì÷≥¶←)牆，你(nǐ)是(shì)盲
你(nǐ)是(shì)滅亡
我深深地(dì)把你(nǐ)刻在來(lái)往通(tōng€∏♦)人(rén)的(de)窄路(lù)上(shàn↕β↔g)
擡頭看(kàn)天 低(dī)↑←頭趕路(lù) 左右四顧
聽(tīng)說(shuō)每一(yī)個(gè)×♣×經過的(de)人(rén)
都(dōu)記住了(le)你(nǐ)的(de)名λ¶∏¥字
可(kě)惜
眼睛什(shén)麽也(yě)看(kàn)不(bù)見(jiàn)Ω∑
隻有(yǒu)心知(zhī)道(dào)
【創作(zuò)自(zì)釋】意識是(shì)客觀存在的(de)主觀映像。'₽±正義是(shì)規律一(yī)樣的(de)客觀存在，但(÷₩λdàn)每個(gè)人(rén)的(de)認£✔→識不(bù)同。人(rén)們也(yě)許會 •γ₹(huì)在選擇争議(yì)面前看(kàn)天≈®₹（不(bù)屑）、趕路(lù)（為(wèi)了(le)¥∑目的(de)）、四顧（迷惑），我相(xiàng)信人≈÷₽€(rén)人(rén)都(dōu)是(shì)知(zhφ&♣ī)道(dào)正義二字的(de)，但(dàn)是(shì)人(ré&> n)們知(zhī)道(dào)的(de)隻有(yǒu)正義的(de)表象，少(>∏♠shǎo)數(shù)人(rén)才知(zσ€β hī)道(dào)并踐行(xíng)正義的(de)本質。突然想>>寫寫對(duì)于正義的(de)呼喚。
【同學評議(yì)】
自(zì)由
左腳铐著(zhe)鐵(tiě)鐐
右腳邁向原野
刑場(chǎng)的(de)野火(huǒ)
燃燒的(de)是(shì)我
【創作(zuò)自(zì)釋】意識是(shì)客觀存在的(de)∑↕主觀映象。因有(yǒu)自(zì)由的(dδφσαe)意志(zhì)，雖然身(shēn)處束縛壓制(zhì)，↕&卻仍向往遠(yuǎn)方，刑場(chǎng)如(rú)同原野；即将面臨₩↑的(de)審判也(yě)像是(shì)光£ (guāng)輝的(de)儀式。
【同學評議(yì)】
幻痛
我翺翔于空(kōng)！
我馳騁于夢！
我翻過身(shēn)去(qù)
襲來(lái)永恒的(de)幻痛…δ₩…
【創作(zuò)自(zì)釋】解釋：寫的(de)是₩δ∞(shì)躺在床上(shàng)孤獨的(de)幻想↑☆γ與現(xiàn)實身(shēn)體(tǐ)痛苦的(de)沖突。
哲理(lǐ)：意識是(shì)客觀存在的(de)主←"α₹觀映象
當絕望的(de)人(rén)陷于孤獨，我想即使≈☆'的(de)是(shì)真實身(shēn)體(tǐ↔↕)的(de)疼痛也(yě)會(huì)化(huà)為(w←✘èi)自(zì)我想象的(de)幻痛。
【同學評議(yì)】
附原題目在此
用(yòng)文(wén)學的(de)語言表述以下(xià)任意£✘兩個(gè)哲學原理(lǐ)：
1.物(wù)質決定意識
2.意識是(shì)客觀存在的(de)主觀映象
3.意識具有(yǒu)能(néng)動性
4.規律具有(yǒu)客觀性
5.規律具有(yǒu)普遍性
6.聯系是(shì)普遍的(de)
7.聯系是(shì)客觀的(de)
8.聯系是(shì)多(duō)樣的(de)☆×✔
任何一(yī)種文(wén)學形式均可(kě)，注π↓意運用(yòng)比喻或其他(tā)表現$¥¥δ(xiàn)手法，形象表達。
寫作(zuò)格式如(rú)下(xià)：
哲理(lǐ)小(xiǎo)創作(zuò)：有(y§♦ǒu)題目有(yǒu)正文(wén)
創作(zuò)自(zì)釋：解釋本作(zuò★δ)品運用(yòng)的(de)表現(xiàβ£"n)手法，解釋本作(zuò)品蘊含了(le)何種哲理(lǐ)，是(shì)如✔↔™(rú)何表現(xiàn)的(de)。
同學評議(yì)：本詩是(shì)否表現(xiàn)了(le)作φ≠$®(zuò)者想表達的(de)哲理(lǐ)，表現(xiàn€ π)手法及表現(xiàn)效果如(rú)何？
（本文(wén)轉自(zì)微(wēi)信公衆号“✘'•±;杏壇赤子(zǐ)”）